Чему могут научить ребенка книги о животных?
Обсуждаем «Добрые истории о зверятах» Холли Вебб с психологами
Рассказы о животных являются обязательным элементом детской библиотеки и часто становятся первыми книгами для самостоятельного чтения. Мы поговорили с психологами о том, чему могут научить «Добрые истории о зверятах» популярной британской писательницы Холли Вебб и как правильно обсуждать их с ребенком.
Чем полезны книги о животных и с какого возраста можно читать детям «Добрые истории о зверятах»?
Ирина Белобородова, детский и семейный психолог, игровой терапевт:
Книги о животных учат детей таким качествам, как сострадание, ответственность и умение проявлять доброту и заботу. А развитие эмоциональной сферы является одной из важных задач уже с дошкольного возраста. Пока формат серьезной беседы ребенку еще недоступен, сказки и разнообразные истории помогают обсуждать с ним даже не самые простые темы. Эмоции, мотивы героев и последствия их поступков становятся в таком разговоре прекрасными иллюстрациями для полезных мыслей и правил из мира взрослых.
Данную серию я бы рекомендовала читать с 4-5 лет. В этом возрасте дети уже могут говорить о базовых эмоциональных состояниях и способны воспринимать сюжеты средней сложности.
Мария Зубкова, школьный психолог:
Хорошие книги о животных не только расширяют кругозор ребенка, но и учат его быть внимательным к потребностям других, рассказывая на конкретных примерах, что такое помощь и сострадание. Серия книг Холли Вебб замечательна тем, что в ней есть правдоподобные описания повадок питомцев, радостей и трудностей жизни с ними, а герои (дети и их родители) общаются друг с другом очень уважительно даже при принятии сложных решений. Я бы сказала, что содержание книг и сложность текстов вполне подходят для детей 5-7 лет.
Что касается темы бездомных и раненых животных, то ее не избежать, ведь и в реальной жизни ребенок видит дворовых котов и собак. Подобные книги подводят к этим вопросам максимально корректно: объясняют, что делать, если «найденышу» нужна помощь, регулярно напоминают о технике безопасности, объясняют причины того или иного поведения питомцев и рассказывают, как правильно ухаживать за ними.
Вероника Гарина, подростковый психотерапевт, специалист Благотворительного Фонда «Шанс»:
«Добрые истории о зверятах» — это действительно добрый и хороший пример того, как дети могут взаимодействовать друг с другом и учиться ответственности, заботе. Младшим школьникам эта серия книг прекрасно подходит для самостоятельного чтения. Темы, возникающие в рассказах, иногда сложны, но все то же самое происходит вокруг нас ежедневно. И это еще один повод поговорить с ребенком о ситуациях (например, о брошенности), которые иногда случаются и с людьми, и с животными.
Маленькие герои Холли Вебб так любят животных, что иногда подвергают себя серьезной опасности. При этом взрослые никогда не ругают их за непослушание, а в жизни рискованные поступки далеко не всегда заканчиваются хорошо. Не вредно ли читать такие книги дошкольникам, ведь они часто подражают любимым персонажам?
Ирина Белобородова, детский и семейный психолог, игровой терапевт:
Взрослые в книгах Холли Вебб действительно не ругают детей за непослушание, но это не отменяет серьезного разговора о том, что произошло, обсуждения эмоций и последствий тех или иных действий. На мой взгляд, это может быть отличным подспорьем для родителей, ведь они смогут найти новые пути и варианты общения с ребенком на тему непослушания и принятия ответственности за свои поступки. На примере книжных героев и вымышленной ситуации легко продемонстрировать, что может произойти в случае рискованных действий, не дожидаясь реальной ситуации, в которой придется отчитывать детей. А это уже своего рода профилактика подобного поведения.
Мария Зубкова, школьный психолог:
Герои Вебб всегда разговаривают с родителями, советуются с ними, и поэтому их нельзя назвать плохим примером для подражания. Сами же родители никогда не игнорируют рискованное поведение, говорят, почему именно они обеспокоены, и всегда выслушивают оправдания ребенка. Все это признаки вполне здоровых семейных отношений и воспитательных стратегий — я бы скорее обеспокоилась, если бы в книге взрослые повышали голос, лишали прогулок или хватались за ремень.
Если вас все же смущают отдельные моменты в сюжете, на мой взгляд, достаточно по ходу чтения останавливаться на них и обсуждать с ребенком, как стоило бы поступить герою и почему.
Вероника Гарина, подростковый психотерапевт, специалист Благотворительного Фонда «Шанс»:
Персонажи в книгах Вебб добрые, смелые, отзывчивые и любят животных. Если они станут для вашего ребенка любимыми, то это здорово. Родители героев не ругают их за шалости, а поддерживают и помогают разобраться с тем, что случилось, как бы говоря: «Я с тобой в любой ситуации, мы вместе справимся». В то же время взрослые помогают животным и дают им приют, показывая своим детям пример ответственности и заботы.
Как объяснить ребенку, что домашнее животное — это не игрушка, а большая ответственность? И что делать, если после прочтения рассказов о кошках и собаках малыш попросит завести питомца, которого родители не готовы содержать?
Ирина Белобородова, детский и семейный психолог, игровой терапевт:
С этой непростой темой рано или поздно сталкиваются все родители. Когда простого разговора на тему ответственности недостаточно, на помощь приходят книги и истории, на примере которых можно показать, насколько серьезным шагом является решение завести питомца. Данная серия отлично иллюстрирует не только приятную сторону общения с домашним животным, но и показывает более сложную картину эмоций, возникающих у нас в подобных отношениях.
Избежать момента, в который ребенок захочет завести питомца, вряд ли возможно, и далеко не всегда здесь будет связь с чтением на эту тему. А диалог об ответственности предстоит вести каждому родителю. В данном случае истории о зверятах помогут в доверительной атмосфере обсудить с ребенком все стороны такого серьезного решения, а с детьми постарше — еще и вопрос ответственности в отношениях в более широком контексте.
Вероника Гарина, подростковый психотерапевт, специалист Благотворительного Фонда «Шанс»:
И детям и родителям важно понимать, что домашний питомец — это живое существо, требующее внимания, заботы, времени и определенной статьи расходов в семейном бюджете. Ребенку сложно усвоить на словах, что такое ответственность, он учится этому постепенно, на примере взрослых, видя их поступки. Нужно начинать с простого, выполнимого, чтобы школьник мог почувствовать, что он в силах выполнить свое обязательство.
Если родитель не готов взять питомца, необходимо объяснить ребенку, что он оценил свои силы и не готов сейчас решиться на этот шаг. И это тоже будет примером ответственности.
Мария Зубкова, школьный психолог:
Часть про ответственность за питомцев мне в книгах Холли Вебб нравится больше всего: котят героиня кормит строго каждые 4 часа, щенок скулит и будит всю семью по ночам, а еще с питомцами гуляют, водят их на поводке, дрессируют, а те могут укусить или навести беспорядок. Словом, они настоящие, живые и не похожи на мягкую игрушку, которую можно положить в шкаф и оставить там на пару дней.
Решение о появлении в доме животного — это в первую очередь ответственность взрослых. И если у вас на это нет времени, сил или финансов, то идти на поводу у ребенка — несерьезно. Есть много других возможностей для общения с «братьями меньшими»: в любом городе можно найти школу юного кинолога, кружки по биологии и приюты, где нужны волонтеры.
Написать сочинение-рассуждение на тему: « Почему я люблю читать сказки о животных?»
Сказка пришла к каждому из нас еще в самом раннем возрасте, когда мы читать еще и сами совсем не умели. Готовясь ко сну мы просили прочитать нам историю о колобке или о зверятах которые жили в теремочке маму, бабушку или папу, да и вообще любые родственники нам их читали. Мы любим сказки за то, что там есть чудо и волшебство. Она учит нас быть добрыми и показывает на примере победу добра над злом. У многих историй даже нет автора, но тем ни менее мы их любим за какой-то особый запоминающийся нам момент.
Сказки мы любим в основном конечно же за то, что дали нам прекрасное детство и научили верить в волшебство и чудо. Пожалуй любой из нас научившись читать, читал именно сказки. От сюда и вывод, что сказка это наше детство и за это мы ее любим.
Благодаря сказкам каждый из нас может пережить те эмоции, которых в жизни, возможно, у него не будет возможности пережить. Самое волшебство их – это именно параллельная реальность и возможность прочувствовать вместе с героем сказки все его переживания.
Книга для меня является очень важной частью жизни. Мне с самого детства родители привили любовь к ней, и я рада, что уже сейчас я имею свою собственную прочитанную библиотеку.
Все дети хотят сказку в своей жизни, что легко организовать благодаря всего одной книжке, прочитав которую можно построить себе целый мир волшебства. Можно почувствовать себя принцем или принцессой, испытать прекрасные чувства и после делиться впечатлениями. Современная литература имеет огромный спектр книг, жанров и направлений. При желании, можно найти что угодно, подобрать книгу себе по вкусу и наслаждаться чтением.
Какие книги о животных и природе мне нравятся
Борис Степанович Житков, один из зачинателей отечественной детской литературы, написал много замечательных произведений о природе и животных. В его рассказах животные всегда помогают человеку, они умны, сообразительны, верны хозяину. Среди этих рассказов: “Беспризорная кошка”, “Про обезьянку” и другие. Все произведения Житкова не только забавны, но и поучительны.
Они говорят о храбрости и трусости, о трудолюбии и лени, о жестокости и доброте. Таков, например, интереснейший рассказ “Слон”. Его главный герой – слон-великан
А те не жалеют его, бьют чем попало, жестоко издеваются над ним. Нам бесконечно жаль слона, мы сильно негодуем против человеческого бездушия. Великолепные “Рассказы о животных” Житкова учат читателя доброте и состраданию.
Каждое произведение писателя – это призыв с любовью относиться к братьям нашим меньшим, беречь родную природу.
В. В. Бианки – замечательный писатель-природовед. Все его произведения основаны на познавательном материале. Вот и в сказке “Синичкин календарь” по ходу повествования автор описывает повадки
Она наблюдает за природой, заводит дружбу со многими зверями, освобождает в марте куропаток из снежной тюрьмы, в июле пытается кормить чужих птенчиков. Но синичка не главная героиня. В центре повествования-сама природа: лес, поле, луг, река.
Бианки дает картину постоянной изменчивости природы. Читатель узнает, что в каждый из двенадцати месяцев в году в ней происходят замечательные события. В “Синичкином календаре”, с одной стороны, сохраняются все особенности народной сказки, а с другой стороны, в сказочной форме даются научные знания о природе.
И поведение синички Зиньки помогает автору блестяще это сделать.
В этой сказке В. В. Бианки рассказывается о защитных приспособлениях животных.
В основе сюжета – первая охота неопытного самонадеянного щенка. Щенок один отправляется в лес. Там он видит вполне реальных жуков, гусениц, бабочек, ящериц, птиц.
Как и положено в сказке, все они разговаривают, но внешность и поведение их правдоподобны. Реальное тесно переплетается со сказочным, что делает повествование еще более увлекательным. Действие произведения отличается напряженной динамичностью. Вот щенок встретился с удодом.
Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял. Смотрит щенок: нет птицы, а лежит на земле пестрый лоскут, из которого торчит кривая игла. Удивился щенок: “Куда девался удод?” – и пошел другую птицу ловить. Он еще неопытен, поэтому каждое встреченное им животное легко ускользает от горе-охотника.
Благодаря сказочному сюжету читатель хорошо усваивает вполне конкретные научные знания. Под талантливым пером писателя самые обыденные явления превращаются в яркие и запоминающиеся.
Н. И. Сладков – автор многочисленных книг о природе. Его “Подводная газета” – это своеобразная энциклопедия о жизни обитателей рек, озер, морей и океанов. Книга очень интересна и познавательна.
В ней рассказывается много любопытного об акулах и осьминогах, китах и тюленях, карасях и колюшках, черепахах и тритонах, медузах и морских звездах. Оказывается, по чешуйкам любой рыбы можно определить, сколько ей лет. Из этой книги читатель также узнает, что тело человека больше чем на половину состоит из воды, что кровь соленая, как морская вода, что когда-то вся нынешняя суша была морским дном, а на самой высокой горе земного шара Джомолунгме до сих пор находят остатки древних раковин. “Подводная газета” оформлена как настоящая газета.
В ней есть очерки и небольшие рассказы, есть рубрики, содержащие сообщения подводников, есть сказки, шутки, загадки и множество рисунков. Сладков талантливо описывает неповторимую красоту природы, которую он досконально знает и любит. Главное назначение его произведений – воспитать в читателе чувство “доброго старшего брата всего живого”.
“Колюшка-храбрюшка”, как и все другие замечательные рассказы Г. Я. Снегирева, – о жизни природы и животных. Его герои – многочисленные четвероногие, крылатые и даже… дикорастущие растения. Все они привлекают нас своей смелостью – смелостью слабого перед сильным.
Такова, например, и Колюшка, не убоявшаяся большой трески и отчаянно бросившаяся в неравный бой. “И совсем она не колюшка, а храбрюш-ка”, – говорит автор.
М. М. Пришвин написал много книг о природе. Своими произведениями он приближает жизнь природы к жизни детей, стремится сделать ее доступной, интересной и понятной им. Ярким примером тому служит рассказ “Золотой луг”. В нем описывается день одуванчиков на зеленом лугу.
Оказывается, эти скромные, хорошо известные всем цветы ложатся спать и встают вместе с детьми. Именно поэтому луг днем кажется золотым, а утром, когда одуванчики еще не проснулись и их лепестки сжаты, как пальчики, луг обычный, зеленый. Писатель сравнивает жизнь одуванчиков с жизнью детей, а их лепестки – с пальцами.
Благодаря такому сравнению цветы кажутся нам живыми.
Произведения Пришвина учат не только наблюдать явления природы, но и делать из этих наблюдений выводы. О мальчиках – главных героях нашего рассказа, – раскрывших тайну золотого луга, можно с уверенностью сказать, что они умны и любознательны, что они относятся к природе любовно и бережно.
Про больших и маленьких
Е. И. Чарушин – известный детский писатель и художник. Он создавал прекрасные произведения о животных и сам их иллюстрировал. Это в полной мере относится и к сборнику его рассказов “Про больших и маленьких”. В них Чарушин с огромной любовью описывает детенышей разных животных, описывает так, что нельзя не залюбоваться ими.
Все малыши славные, смешные, неуклюжие. В описании их чувствуется нежное и снисходительное отношение автора к его необыкновенным героям. И в самом деле, разве можно сердиться на глупеньких медвежат, которые забрались на крыши деревенских домов и начали разбирать кирпичные трубы?!
Рассказы Чарушина отличаются краткостью, ясностью языка и увлекательностью сюжета. В них мало действия, звери не говорят, но писатель мастерски раскрывает их внутреннее состояние, показывает их настроение. Так, например, волчишко из одноименного рассказа завыл ночью в доме человека, ведь ему в нем тоскливо и страшно, ему хочется убежать к маме-волчице.
Чарушин каждый раз подчеркивает “детскость” в поведении детенышей животных, как будто хочет навсегда закрепить в сознании своих маленьких читателей мысль о бережном отношении к братьям нашим меньшим.
Related posts:
Сочинение на тему книга о животных
2 варианта
сочинение моя любимая книга о животных
Ответы:
СОЧИНЕНИЕ НА КОНКУРС ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ «ЧИТАЕМ, ДУМАЕМ И ПИШЕМ О РОССИИ»
НОМИНАЦИЯ: «КНИГОЧЕЙ»
ТЕМА СОЧИНЕНИЯ: «Моя любимая книга»
ВЫПОЛНИЛА: Осипова Анастасия Викторовна
Класс 7
МОУ «СОШ№ 3 с углубленным изучением музыкальных предметов им. А. П. Иванова» г. Бежецка Тверской области
РУКОВОДИТЕЛЬ: Бирюкова Наталья Николаевна – учитель русского языка и литературы
«Моя любимая книга»
Всем известна пословица: «Чтение – вот лучшее учение». Действительно, когда читаешь, то узнаешь много нового и интересного, открываешь неизведанные страны и континенты, знакомишься с удивительными людьми, изучаешь жизнь животных и растений. Ты делаешь вывод, как прекрасен и многообразен наш мир! Он чудесен и огромен, полон чудес и радостных мгновений!
Книга – это наш друг и помощник, который сопровождает нас всю жизнь. В детстве, когда ты еще не умеешь читать, то мама вслух читает сказки, которые учат нас добру и справедливости, честности и порядочности. Придя в школу, ты берешь в руки Букварь, который вводит тебя в мир букв, звуков и слов. Ты постигаешь тайны чтения и становишься полноценным читателем со своими вкусами и предпочтениями.
Я очень люблю читать книги о животных, о природе. Эта тема мне близка, потому что природа –это наш общий дом, который мы должны оберегать, любить, а животные – это «братья наши меньшие», которые все понимают и просят заботы со стороны человека. Книги учат нас совершать хорошие поступки во имя любви и спасения.
Моя любимая книга «Солнце и луна, лёд и снег». Её автор- Джессика Дей Джордж. В этой книге рассказывается о дочери дровосека по имени Ласси, которая понимала язык зверей и птиц, и поэтому именно к ней однажды явился огромный белый медведь и попросил, чтобы она прожила с ним один год и один день в заколдованном ледяном замке. Ласси согласилась и стала жить в роскошных покоях ледяного дворца. Но она захотела узнать, какую тайну хранит хозяин замка, белый медведь. Но своим любопытством она навлекла на него ужасную беду. Ей захотелось спасти своего друга, и она отправилась на край света, чтобы попасть во дворец, что лежит на востоке от солнца, на западе от луны.
«Солнце и луна, лёд и снег»- замечательная книга. Она показывает мужественность и отважность главной героини, которая ничего не боится и совершает невозможное во имя любви сострадания!
Книги… Они всегда рядом, они помогают нам в учебе, в игре, и в жизни в целом.
Сочинение на тему: «Почему я люблю читать книги» — примеры ьекстов
Чтение книг — один из самых распространенных способов проведения досуга. Я очень люблю читать, так как это занятие дает мне уникальные чувства и переживания.
Чтение — это способ «сбежать» из реальности, спрятаться в удивительных мирах, открыть для себя новые страны и свойства человеческой натуры. Порой в повседневной жизни много проблем, тревог, сложностей, что хочется на время забыть про все это, отвлечься. Читая книгу, человек может забыться и полностью погрузиться в события повествования. Неважно, что это — приключенческая повесть или страстный роман. Книга дает человеку то, чем он не обладает: ощущение собственной успешности, чувства, которые дает ему дружба, любовь, возможность увидеть другие страны, ощущение наличия у него какого-то особого характера. Это одна из тех причин, по которым люди любят читать книги, в том числе и я.
Каждая книга — это кладезь мудрости, новых знаний. Действительно, читая книги, человек становится умнее. Анализируя поступки героев, я понимаю, как нужно вести себя в разных жизненных ситуациях, а как поступать нельзя. С помощью книг можно набраться «теоретического» жизненного опыта, научиться дружить и доверять друг другу, помогать, любить животных и природу, родину, родителей. Для этого нужно тщательно анализировать характеры героев и события.
Я люблю читать, потому что с помощью книг можно путешествовать во времени. Человечество не изобрело реальной машины времени, но с помощью книги и воображения можно оказаться в любой эпохе — в Древней Греции, во время Возрождения, в Викторианской Англии… С помощью книги можно воссоздать в своем воображении любой период истории и узнать все из уст современников тех времен, то есть максимально искренне и без лжи. Также с помощью чтения можно увидеть дальние страны, познакомиться с традициями других народов, увидеть их быт. Это прекрасная бюджетная возможность путешествовать, когда нет денег, есть трудности в жизни. Для того, чтобы путешествовать не обязательно иметь деньги или лететь на самолете, ездить на поезде.
В свои книги писатели вкладывают свои чувства и жизненный опыт, поэтому читая, человек может узнать душу другого человека, который написал эту книгу, нюансы его биографии. Нельзя хорошо знать литератора, не читая его произведения.
Чтение — это увлекательное занятие, которое дает человеку множество уникальных возможностей, преимуществ.
Другие темы: ← Описание и характеристика одноклассника↑ Про школуЗачем нужно читать книги →
Вариант 2
Книга и чтение во все времена привлекали лучшие умы человечества. На современном этапе отмечается существование системного кризиса чтения. Почему читать — это очень важно?
Чтение книг всегда помогает личности развиваться, жить полноценной жизнью. Оно способствует интеллектуальному становлению и самосовершенствованию.
Какими качествами обладают читающие лица? Это способность мыслить, анализировать целое и показывать противоречия. У книголюбов гораздо больший объем памяти и активное творческое воображение. Читающие люди имеют развитые навыки устной и письменной речи, богатый словарный запас. Те, кто много читают классические источники литературы, грамотно могут сочинять и выстраивать предложения, у них широкий кругозор и с ними можно пообщаться на любую тему. Более того, читатели всегда обладают высоким уровнем самокритики в высказываниях и повседневной жизни.
Чтение способствует формированию культуры личности. Развивается мыслительная деятельность человека, растет его интеллект. Увеличиваются шансы быть успешным в будущем. Книга позволяет ориентироваться в типах литературы и их социальной роли, помогает понять какая литература важна для самообразования. Читательский интерес помогает анализировать новейшие информационные потоки с точки зрения их качества.
Книга — это сокровище духовных основ, которые передаются новым поколениям с целью сделать их лучше и образованнее. Книга воспитывает любовь к прекрасному, преданность семье, патриотизм.
С раннего возраста необходимо приучать ребенка к книгам. Начинать с русских народных сказок, рассказов, рассказывать об известных писателях и поэтах. Тогда дети будут расти активными читателями, что увеличит их интеллектуальный потенциал. Все это будет развивать любопытство, сообразительность, интерес как к современной, так и к классической литературе. Надо понимать, что чтение — это тяжелый ежедневный труд, но делать так, чтобы ребенок не чувствовал эту ношу.
Большую роль в приобщении к чтению играют библиотеки. Именно они участвуют в продвижении книги в народные массы. Развитие массового чтения как одного из социальных приоритетов будет способствовать развитию нашей страны. Не зря наша страна даже приняла очень важный документ — Национальную программу поддержки и развития чтения. Нужно сделать так, чтобы стыдно было не быть читателем. И тогда наступит «время читать»!
Примеры эссе
Еще недавно книги считались большой ценностью, а дар чтения был велик и престижен. Сейчас литературе уделяется меньше внимания. Но человек рано или поздно полюбит чтение. Вопрос лишь в том, в каком возрасте это произойдет. Прочитав какое-либо произведение, порой неосознанно узнаешь интересные факты, истории, представления других людей.
Волшебный мир литературы
В книге можно найти себя или нужные ответы на вопросы, получать новые эмоции и просто жить миром героев, пока читаешь произведение. Из всех увлекательных вещей, которыми хочется заниматься в свободное от учебы время, самым лучшим можно назвать чтение.
В мир литературы я влюбилась, как только научилась читать. Начинала со сказок С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, Н. Н. Носова, А. С. Пушкина. Затем стала изучать образовательные книги, энциклопедии, например, серию «Я познаю мир» или «Большую школьную энциклопедию». Далее читала художественную литературу школьной программы и открыла для себя мир фантастики, полюбив «Гарри Поттера», «Баффи», «Зачарованных», «Чародеев». Сейчас увлекаюсь приключенческими рассказами.
Классические произведения заставляют подумать над различными вопросами, пробуждают фантазию. Мы можем проживать жизни своих любимых героев. Вероятно, именно поэтому мне так нравится чтение.
Читая историю, вживаешься в роль персонажа, испытываешь на себе пережитые им эмоции.
Я считаю, что книги преподносят своим читателям возможность приобрести огромный бесценный опыт. Чтение помогает справиться с препятствиями, проблемами. Прочитав отличную книгу в плохом настроении, сразу же меняешься. Переключаешься на произведение и замечаешь, что все тревоги позади.
Особенно важно чтение для увеличения кругозора. Мыслительная деятельность улучшается, словарный запас пополняется, развивается творческое воображение. Сразу появляются темы для обсуждения среди сверстников. Это своего рода самообразование, ведь любые сведения из книг делают меня интересным собеседником и повышают уровень образованности.
Если читать книжку, которая была прочитана несколько лет назад, можно открыть для себя много нового. Каждая перечитанная история раскрывается по-новому. Оценивая информацию второй раз, понимаешь, что происходит это за счет повышения грамотности и взросления.
Многие мои одноклассники утверждают, что не нужно читать толстую книжку, ведь можно посмотреть фильм. Это экономит кучу времени и является современной альтернативой чтению. Но я с ними не соглашусь. Нет ничего увлекательнее, чем чтение.
Сколько в литературе различных жанров: сказки, фантастика, романы, лирика! Да, современные кинокартины насыщены яркими спецэффектами. Но не думаю, что фильмы смогут когда-нибудь заменить литературу. Бывает, смотришь экранизацию любимой книжки и разочаровываешься, потому что мне сюжет представлялся иначе. Очень часто в кино теряются важные детали, которые придают книге особенность, значимость и интерес.
Когда я читаю, то представляю себя на месте героев, анализирую их поступки, нахожу ответы на вопросы, познаю мир. При просмотре фильма мы просто проглатываем содержание, что не позволяет думать, анализировать.
Когда я понимаю, что не хватает времени для прочтения всех интересных книжек, мне становится немного грустно. Но все равно нужно стремиться прочесть как можно больше. Я бесконечно благодарна авторам, позволяющим своим читателям проникнуть в уникальный мир произведений, которые заставляют нас подумать о своей жизни, душе, о близких и любимых людях, а также о том, что ждёт нас в будущей жизни. Я очень люблю читать. Сочинение на выбранную тему еще раз доказывает, что книга — наш друг и советник.
Сочинение рассуждение на тему Почему я люблю читать книги
Ни что не делает человека образованным так эффективно как книги, которые заставляют читать, каждого ребенка с самого детства. И это, не спроста ведь только книги, позволяют нам самостоятельно черпать новые знания, потом воссоздавать их в умения и навыки. Наверно каждые помнят свою первую азбуку, и сложные учебники по алгебре, которые послужили нам верой и правдой во время не легкой учебы в школе. А художественная литература, творила в нашем воображение просто чудеса, отправляя нас в мир рыцарей и драконов, необитаемых планет и неизведанных миров. Именно с книгами мы росли и развивались, познавали дружбу и любовь, так что их можно назвать настоящими спутниками жизни.
Поэтому книги в моем случае играют большую роль, их чтение приносит мне, большое удовольствие. Помимо всего, мы узнаем из них очень многое, что раньше не знали, или можем почувствовать себя в сложной жизненной ситуации. К примеру, можно привести одну книгу, в которой речь шла о первой мировой войне и солдатах, попавших на фронт, сразу после школьной скамьи. В этой книге я подробно ощутил, всю трагичность и беспомощность солдат, которые были на войне «пушечным мясом», но в тоже время с этих страниц я узнал о настоящей дружбе и самое главное я понял, что такое война.
Без этого произведения я так и остался бы считать, что война это торжественные речи, и красивые знамена, но на самом деле это очень страшная вещь. Поэтому я люблю читать, именно в чтение книг совмещается приятное с полезным, а так же познавание самого себя и окружающего мира. Я советую всем читать книги, особенно стоит начать с интересных. И уже очень скоро вы не сможете без них, после одной прочитанной, вам захочется читать снова и снова. Мне всегда нравилось читать.
Подводя итог, можно отметить, что чтение книг очень ценное достоинство, которое приносит много удовольствия и знаний, о чем мы уже говорили. Не ленитесь хотя бы один час выделять для чтения, пусть даже обычных журналов или газет, и вы поймёте насколько это приятное занятие.
Особенности повествования
Определив основную мысль и составив план, можно переходить к следующему этапу. Композиция сочинения состоит из трех компонентов:
Самое сложное — начать. Вступление всегда вызывает затруднения. Нужно дать представление, о чем пойдет речь, то есть о содержании темы. Слишком растягивать текст не имеет смысла, так как это всего лишь подготовка к основной части.
В основной части сочинения проводится анализ заданной темы. Необходимо логично излагать свои мысли, мнение, отбрасывать лишнее.
В заключении стоит ответить на вопрос, звучащий во вступлении, подчеркнуть актуальность темы в наше время. Обязательно в заключительной части нужно изложить свои мысли и рассуждения, а не цитировать чьи-то высказывания.
Популярные сочинения
Что мне дает классическая литература?
Есть люди, которые читают классику ради удовольствия: их привлекает эпоха ХІХ или первой половины ХХ столетия, нравятся яркие герои, трагичные судьбы.
Но есть и другие ответы на вопрос «почему полезно читать классическую литературу?». Классические произведения литературы:
Лучшие книги классической литературы
Предлагаем список альтернативных книг от знаменитых авторов. Они не успели надоесть в школе, поэтому знакомство с классикой лучше начать именно с этих произведений.
Русская классическая литература
1. А. С. Пушкин «Повести Белкина»
Небольшие по объему рассказы отличаются динамичным сюжетом и яркими героями. Мотивация персонажей гораздо проще, чем в «Евгении Онегине», поэтому их поступки кажутся логичными и понятными.
2. Л. Н. Толстой «Анна Каренина»
Роман о сложных отношениях нескольких семей читается гораздо легче, чем знаменитая «Война и мир».
3. Ф. М. Достоевский «Братья Карамазовы»
Семейная сага, в которой нашлось место даже загадочному убийству. Моральных вопросов автор поднимает не меньше, чем в «Преступлении и наказании», но детективная интрига делает чтение интереснее.
4. И. С. Тургенев «Дворянское гнездо»
Здесь, в отличие от известных «Отцов и детей» нет никакого нигилизма и острого конфликта поколений. Это, в первую очередь, роман о чувствах: любви, уважении, честности, принципиальности, ответственности.
5. А. Н. Островский «Бесприданница»
История главной героини этой пьесы не менее трагична, чем Катерины из «Грозы». В то же время «Бесприданница» наполнена множеством событий: здесь кипят страсти, а любовь борется с желанием спокойной обеспеченной жизни.
За что я люблю весну?
Я очень люблю все весенние месяцы, но особенно май. Именно в мае становится по-настоящему тепло, всё вокруг цветёт. И уже можно ходить в лёгкой одежде и наслаждаться теплом и солнцем.
